B10433306李沁紋

1.笑臉大頭照

2.工作照

3.4. 5. 視覺傳達設計領域作品分析

(分析) 在頭像中融合本該做為背景的森林，產生別於一般作品的表現。

(分析)在數字中加入圖案，不僅可使人更輕易看出設計師想表現的意涵，而且更加美觀。

(分析)以線條的引導，更能集中星星的集中性。

6.7.8.產品設計領域作品分析

(分析)時鐘，把時針和分鐘固定在不同的框架中，隨這指針的轉動有不同的效果。

(分析)砧板，不僅可以在上面切菜，還可以測量重量。

(分析)剪刀，替剪刀做一個固定台，不禁方便拿取也比較美觀。

9.10.11.12.空間設計領域作品分析

(分析)利用落地窗和天窗使空間看起來更遼闊，還有自然採光。

(分析)以花朵裝飾天花板，讓人感覺置身於花園中。

(分析)以樓梯作為收納空間。

(分析)樓中樓，讓人不管在哪都可以清楚看到家中任何一處的情況。

13.14.開學第一個月內你自己的設計作品

15.16.學期結束前一個月內你自己的設計作品

17.18.任何領域均可兩張，用來表達你對“設計”的認識與體驗

我覺得當我們在做設計，不可以只懂得特定領域的知識，假如我是在學室設，我不能因為是工設領域的知識就不去了解，懂得越多對做設計就越有幫助，所以我們應該多出外走走看看，了解不同的設計並且參考，看到好的就加以學習；不好的就要以此作為警惕。再來設計就是要利用身邊的事物去尋找靈感，就算是雜務也可以變成靈感。